Als Basis für den offenen Umgang miteinander bieten wir Erzieherinnen allen Kindern eine vertrauens­volle, tragfähige Beziehung an. Wir machen Mut, unterstützen und zeigen jedem Kind, dass es wertvoll ist. Mit allen Fragen, Freuden und auch Ängsten soll das Kind sich bei uns angenommen wissen und den Erwachsenen als verlässlichen Partner erfahren.

Uns Erzieherinnen ist es wichtig, den Kindern in der Freispiel­phase viel Freiräume und Aktions­möglichkeiten anzubieten. Wir nutzen die Zeit um die Stärken und Schwächen jedes Kindes zu erkennen. In regelmäßigen Abständen halten wir die Beobachtungen schriftlich fest. Gemeinsam werten wir diese Beobachtungen aus und wählen die bestmögliche Förderung für jedes einzelne Kind. Darauf aufbauend geben wir dem Kind während der Spielphase Impulse, die es ermuntern sich auch neuen Heraus­forderungen zu stellen. Überschaubar strukturierte Tagesabläufe erlauben innerhalb der Gruppe selbstständiges Handeln. Im täglichen Morgenkreis legen wir zusammen mit den Kindern den Ablauf des Tages fest.

Unser Angebot an Spielmaterial wurde von uns sehr sorgfältig ausgewählt. In unserer Einrichtung finden sich neben vielen Fröbel­materialien auch aus der Montessori­pädagogik entwickelte Spiel- und Lernmaterialien. Spielerisch  werden die Kinder mit altersgemäßen Lerninhalten vertraut gemacht. Das Kind lernt durch die Wiederholung und erlebt, dass auch Fehler noch lange kein Grund sind um Aufzugeben, höchstens ein Grund es noch einmal zu probieren.

Mit den Kindern erarbeiten wir Regeln für das Zusammenleben und trauen ihnen auch zu, sich daran zu halten. Dadurch lernen sie für die eigene Person und ihre Taten Verantwortung zu übernehmen.

Kinder brauchen Freunde, wir unter­stützen Kontakte und fördern Freund­schaften.

Unser Leitbild

 Jedes Kind ist befähigt, durch sein eigenes Tun und Denken sich die Welt anzueignen.
Wir, das pädagogische Personal, begleiten diesen Prozess fachlich und persönlich kompetent.